播音主持艺术专业介绍：

播音与主持专业在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持的相关职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才

播音主持艺术就业方向：

从常规角度来看，艺考播音主持未来的就业方向出现在以下的几个方面：主持人、配音、教师、自媒体主播、策划人员等，在各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。

主持人

主持人是指能集采、编、播、控于一身的人才。这个职业是个视听兼备的职业，需要有丰富的知识和经验，以及应对自如的反应能力。省级电台的主持人收入在当地算中等偏上水平，但是由于地域不同，收入也会有所不同。在就业方面，由于岗位与本专业密切相关，因此，有较多的人在大学毕业后会选择主持人这个行业。当然，主修双语播音的毕业生，或者在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的毕业生，也可以在毕业后选择双语播音主持这一行业。

配音

配音是为影片或多媒体加入声音的过程。在一些传媒学校，以及专门的艺术类院校中都有配音这个专业，它们专门培养配音方面的人才。在中国经济高速发展的同时，新闻配音、影视配音，各地客服配音，以及高铁、火车配音等配音人才需求量增加，并且配音员待遇较高，且就业面广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的另一个主要方向。

记者

记者是集编辑、采访合一的复合型人才。采访，媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

教师

播音老师是教学生播音主持的一些基本知识、技巧以及技能等等。据调查，由于现在艺考学生数量的增多，一些播音主持的毕业生在毕业后自行开办艺考培训机构，以及普通话学习班，从而自己当培训讲师，当老板。当培训讲师，成为播音主持毕业生又一个就业方向。

自媒体主播

自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的新媒体的总称。目前，很多学播音主持专业毕业生，根据自己所擅长的领域，以自媒体的形式直播宣传自己策划的内容，由于有接受过播音主持学习，所以相比较一些“普通”自媒体主播，有较高的优势，也能赢得更多关注者。

演员

演员，是指专职演出，或在表演艺术中扮演某个角色的人物。经常用在电影、电视、戏剧、杂技、广告中，有时也用在街头艺人的身上。学习播音主持专业的学生，毕业之后可以当演员吗？当然可以！如倪妮。

企事业单位宣传部门

企事业单位宣传部门负责传达企业重要消息，可以提高企业的处事效率。学播音主持专业的学生，毕业之后从事部门宣传员的也不在少数，这些人往往因有较高的语言表达的能力和信息传播的功底而鹤立鸡群，也有更多的上升空间。

学播音主持专业的同学不仅可以做播音员、主持人等，还可以从事与专业相关的其他工作，比如：文化经纪人、媒体策划，还有文化局、广播电视局、宣传部、教科文卫等事业单位的策划管理人员。

播音与主持艺术专业课程安排：

总1150课时

理论：字音等级训练、新闻事件分析、朗诵技巧讲解、口语表达技巧

技巧：即兴评述、模拟主持、新闻播报、文学作品朗诵、创新思维、演讲与口才

延展：形体礼仪、上镜训练、才艺展示、解放天性、面试技巧

播音与主持艺术课程目的：

播音发声是播音与主持艺术专业的主干基础课，是培养合格的播音员、节目主持人的必修课。通过讲授及有针对性的训练，应使学生较系统地掌握播音发声学的理论知识，逐渐掌握、运用科学的发声方法，以适应接下来语言表达基础学习的需要。

播音创作基础理论是播音主持艺术专业学生的主干基础课。该课程主要讲授播音的正确创作道路、播音创作的原则和方法、播音语言的表达与技巧、播音创作的规律，论述播音创作从理解、感受到表达的一般原理。

通过即兴口语表达和模拟主持训练，该课程主要帮助学生在语言表达中形成规范性讲述，完成清晰的逻辑性表达，同时在模拟主持学习中，训练主持人定位及主持状态。

班型介绍：